今年2月，黨中央決定在全黨開(kāi)展樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育，這為新征程上黨員干部干事創(chuàng)業(yè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。西藏作為特殊的邊疆民族地區(qū)，肩負(fù)著維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、守護(hù)生態(tài)安全、鞏固邊疆穩(wěn)定的重大使命。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部明初心、守底線、勇?lián)?dāng)、善作為，對(duì)于推動(dòng)西藏長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

　　提高政治站位，深刻把握樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀的核心要義

　　政績(jī)觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀在從政行為中的具體體現(xiàn)，是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的“總開(kāi)關(guān)”，直接關(guān)聯(lián)著“政績(jī)?yōu)檎l(shuí)而樹(shù)、樹(shù)什么樣的政績(jī)、靠什么樹(shù)政績(jī)”等重大問(wèn)題。黨中央關(guān)于此次學(xué)習(xí)教育的研究部署，立足新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局，明確了學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)思想、總要求和工作安排，為全黨開(kāi)展學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。結(jié)合西藏工作實(shí)際，深刻把握正確政績(jī)觀的核心要義，是扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效的前提和基礎(chǔ)。

　　樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，本質(zhì)上是踐行初心使命、堅(jiān)守人民立場(chǎng)、彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)。黨中央明確指出，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會(huì)精神，全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述，以立黨為公、為民造福、科學(xué)決策、真抓實(shí)干為總要求，教育引導(dǎo)各級(jí)黨組織和黨員、干部堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，為人民出政績(jī)、以實(shí)干出政績(jī)。這一要求深刻揭示了正確政績(jī)觀的核心內(nèi)涵，彰顯了我們黨以人民為中心的發(fā)展思想和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，“業(yè)績(jī)好不好，要看群眾實(shí)際感受，由群眾來(lái)評(píng)判”“既要做讓老百姓看得見(jiàn)、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事，也要做為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的好事，既要做顯功，也要做潛功”。這些重要論述，深刻闡明了正確政績(jī)觀的價(jià)值導(dǎo)向和實(shí)踐要求。從政治要求來(lái)看，正確政績(jī)觀的根本原則是對(duì)黨忠誠(chéng)，始終把貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署作為重要政治任務(wù)，自覺(jué)把本職工作融入黨和國(guó)家工作大局，做到令行禁止、步調(diào)一致，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。從價(jià)值導(dǎo)向來(lái)看，正確政績(jī)觀的根本立場(chǎng)是為民造福，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，把解決群眾的急難愁盼問(wèn)題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。從實(shí)踐要求來(lái)看，正確政績(jī)觀的核心是實(shí)事求是、真抓實(shí)干，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、按規(guī)律辦事，既要立足當(dāng)下解決實(shí)際問(wèn)題，也要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃發(fā)展大局，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

　　立足西藏區(qū)情，清醒認(rèn)識(shí)樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀的時(shí)代價(jià)值

　　當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展處于戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期，西藏工作也面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)。在這樣的關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)展樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育，既是加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，也是推動(dòng)西藏長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

　　開(kāi)展此次學(xué)習(xí)教育，是筑牢思想根基、凝聚奮進(jìn)力量的必然要求。正確的思想指引正確的行動(dòng)，只有樹(shù)立正確的政績(jī)觀，才能引導(dǎo)黨員干部始終保持清醒的政治頭腦和堅(jiān)定的理想信念。西藏作為邊疆民族地區(qū)，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜，更需要通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，凝聚起推動(dòng)西藏發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大合力。

　　開(kāi)展此次學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)西藏高質(zhì)量發(fā)展、增進(jìn)民生福祉的現(xiàn)實(shí)需要。近年來(lái)，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的大力支持下，西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得歷史性成就，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，民生保障水平不斷提高，同時(shí)，發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題仍然存在。開(kāi)展此次學(xué)習(xí)教育，就是要引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的政績(jī)觀、發(fā)展觀，摒棄“等靠要”思想和急功近利心態(tài)，立足西藏資源稟賦和發(fā)展實(shí)際，因地制宜、精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，不斷增進(jìn)各族群眾福祉。

　　開(kāi)展此次學(xué)習(xí)教育，是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要保障。習(xí)近平總書(shū)記在中央第七次西藏工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，做好西藏工作，必須把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為西藏工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。這是西藏工作的最高利益、根本原則所在，也是西藏各族人民的共同意志和根本福祉。當(dāng)前，反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)交織疊加，對(duì)黨員干部的擔(dān)當(dāng)精神和能力素質(zhì)提出了更高要求。開(kāi)展此次學(xué)習(xí)教育，就是要引導(dǎo)黨員干部牢記“國(guó)之大者”，自覺(jué)把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為根本政治責(zé)任，增強(qiáng)憂患意識(shí)、樹(shù)牢底線思維，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，扎實(shí)做好維護(hù)穩(wěn)定各項(xiàng)工作，推動(dòng)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同守護(hù)好祖國(guó)的神圣領(lǐng)土。

　　開(kāi)展此次學(xué)習(xí)教育，是錘煉過(guò)硬作風(fēng)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。近年來(lái)，西藏各級(jí)黨組織始終堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，大力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，黨員干部作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變。但也要清醒看到，少數(shù)黨員干部政績(jī)觀仍存在偏差，不僅損害了黨和政府的公信力，也侵蝕了穩(wěn)定發(fā)展的根基。開(kāi)展此次學(xué)習(xí)教育，就是要聚焦政績(jī)觀方面存在的突出問(wèn)題，深入查擺、深刻剖析、堅(jiān)決整改，堅(jiān)定糾治政績(jī)觀偏差，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

　　聚焦重點(diǎn)任務(wù)，以正確政績(jī)觀推動(dòng)西藏長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展

　　結(jié)合西藏實(shí)際深入開(kāi)展樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵要緊扣黨中央決策部署和區(qū)黨委工作要求，圍繞新時(shí)代黨的治藏方略，聚焦“四件大事”聚力“四個(gè)創(chuàng)建”，把正確政績(jī)觀融入各項(xiàng)工作各方面全過(guò)程，著力解決突出問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效，以正確政績(jī)觀護(hù)航雪域高原新征程。

　　強(qiáng)化理論武裝，凝聚思想共識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，首要任務(wù)是強(qiáng)化理論武裝，引導(dǎo)廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻把握新時(shí)代黨的治藏方略的實(shí)踐要求，不斷提高政治站位、增強(qiáng)思想自覺(jué)。

　　一是深化學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想意志。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大和二十屆歷次全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述等，進(jìn)一步強(qiáng)化立黨為公、為民造福理念。二是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，提升實(shí)踐能力。理論學(xué)習(xí)的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)西藏長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措，不斷提升推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)群眾的能力和水平。三是加強(qiáng)黨性教育，錘煉政治品格。樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，起決定性作用的是黨性。要以開(kāi)展學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨員干部黨性教育，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、站穩(wěn)人民立場(chǎng)。

　　恪守為民初心，把為民造福作為最大政績(jī)。樹(shù)立正確的政績(jī)觀，核心內(nèi)涵和根本要求就是“為民造?！薄＝Y(jié)合西藏實(shí)際樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，必須始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦各族群眾急難愁盼問(wèn)題，扎實(shí)辦好民生實(shí)事，不斷增強(qiáng)各族群眾的獲得感、幸福感、安全感，凝聚起推動(dòng)西藏發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大合力。

　　一是扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)農(nóng)牧民增收致富。鄉(xiāng)村振興是西藏高質(zhì)量發(fā)展的重中之重。要立足西藏農(nóng)牧區(qū)實(shí)際，因地制宜、精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等方面振興。二是持續(xù)改善民生福祉，解決群眾急難愁盼問(wèn)題。要始終把人民利益放在首位，深入基層、深入群眾，開(kāi)展常態(tài)化調(diào)研走訪，傾聽(tīng)群眾呼聲、了解群眾需求，用心用情用力加以解決。三是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，凝聚人心力量。民族團(tuán)結(jié)是西藏發(fā)展進(jìn)步的基石，是各族人民的生命線。要持續(xù)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，有形有感有效推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)。

　　堅(jiān)持實(shí)干擔(dān)當(dāng)，以真抓實(shí)干創(chuàng)造過(guò)硬政績(jī)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“業(yè)績(jī)都是干出來(lái)的，真干才能真出業(yè)績(jī)、出真業(yè)績(jī)。”結(jié)合西藏實(shí)際樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，必須堅(jiān)持實(shí)事求是、真抓實(shí)干，以釘釘子精神擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，堅(jiān)決摒棄形式主義、官僚主義，把黨中央決策部署落到實(shí)處。

　　一是堅(jiān)持實(shí)事求是，立足實(shí)際謀劃工作。要深入開(kāi)展調(diào)查研究，全面掌握西藏的自然條件、資源稟賦、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、民族宗教情況等實(shí)際，準(zhǔn)確把握西藏發(fā)展的階段性特征，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，科學(xué)謀劃工作思路和舉措。二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，勇于攻堅(jiān)克難。要摒棄“躺平”“佛系”思想，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，勇于直面困難和挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效。三是整治形式主義、官僚主義，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)。形式主義、官僚主義是樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀的大敵，必須堅(jiān)決加以整治。要以開(kāi)展此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，深入整治形式主義、官僚主義突出問(wèn)題，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，重實(shí)績(jī)、辦實(shí)事、求實(shí)效，讓群眾切實(shí)感受到學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的新變化、新成效。

　　堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，將整改實(shí)效作為重要政績(jī)。問(wèn)題倒逼責(zé)任，整改檢驗(yàn)擔(dān)當(dāng)。要結(jié)合西藏工作實(shí)際和重點(diǎn)領(lǐng)域任務(wù)，通過(guò)調(diào)研走訪、群眾反饋、巡視巡察等渠道，全面梳理黨員干部在政績(jī)觀方面存在的偏差以及工作中存在的短板弱項(xiàng)，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整改問(wèn)題、鞏固成效作為檢驗(yàn)政績(jī)的重要標(biāo)尺，以刀刃向內(nèi)的勇氣糾偏正向，以真改實(shí)改的成效踐行正確政績(jī)觀。

　　一是精準(zhǔn)查擺突出問(wèn)題。緊扣“四件大事”，聚焦政績(jī)觀偏差、漠視群眾利益等突出問(wèn)題，結(jié)合巡視巡察、監(jiān)督檢查、群眾反映，全面梳理、深刻剖析，從思想根源、制度漏洞、作風(fēng)短板上找原因，不回避、不遮掩、不敷衍。二是動(dòng)真碰硬推進(jìn)整改。堅(jiān)持當(dāng)下改與長(zhǎng)久立相結(jié)合，堅(jiān)決糾治急功近利、弄虛作假、重“顯績(jī)”輕“潛績(jī)”等行為，不搞表面整改、虛假整改、紙上整改。三是把整改實(shí)效落到為民造福上來(lái)。始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，把群眾急難愁盼作為整改重點(diǎn)，全心全意解決群眾現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，讓整改成效可感可及、群眾認(rèn)可。堅(jiān)決杜絕“政績(jī)工程”“形象工程”，真正把政績(jī)樹(shù)在群眾心中、留在雪域高原。四是以整改固化制度機(jī)制。突出對(duì)“一把手”和關(guān)鍵崗位監(jiān)督，強(qiáng)化典型引路與警示教育，引導(dǎo)黨員干部在整改中校正政績(jī)?nèi)∠?，以整改?shí)效推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

　　樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，是新時(shí)代對(duì)黨員干部的必然要求，也是推動(dòng)西藏長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，提高政治站位、強(qiáng)化理論武裝、堅(jiān)守為民初心、堅(jiān)持實(shí)干擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干，奮力建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　（作者單位：自治區(qū)黨委黨校）